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“10后”創作歌曲《是誰》 傳遞戰疫正能量


發布日期:2020-02-25     點擊:

10后”創作歌曲《是誰》 傳遞戰疫正能量

 

 

是誰不顧自己的生命

勇敢戰疫

是誰拋卻團圓的時刻

匆匆別離

是誰胸懷家國天下

逆行步履

是誰肩負人民的重托

拼盡全力

……

連日來,奮戰在疫情防控一線的醫護工作者舍小家顧大家、救死扶傷的大醫精誠精神感動著一小師生。在一小教師自創戰疫歌曲之后,10后”學子——一小四年級4班學生曹恒萱也飽含深情創作了戰疫歌曲《是誰》,學子以歌曲為表達方式,向戰斗在一線的白衣天使們致敬,傳遞一小少年滿滿的正能量。

 

小創作者心語——

我知道怎么做才是最好的戰疫行動

 

這是一個特殊的寒假,好長好長??

一開始,我納悶:為什么這春節不拜年,為什么不能出去玩?為什么出門一定要帶口罩……一連串的問題在心間涌起!后來,爸媽告訴我是一種叫做“新型冠狀病毒”把我們困住了!再后來,我通過看電視、上網,對新型冠狀病毒的認知越來越多!知道了那是個多么可怕的怪物!  

每天一早醒來,我就問爸爸媽媽,今天的疫情如何?每天關注新聞了解時事!每當看到一批批最美逆行者奔赴武漢,一個個白衣天使奮戰一線,一群群愛心人士捐錢捐物,一團團“紅背心”閃耀街頭巷口時,我內心感動萬分,暗下決心,我也要為戰疫盡一份力,毫不猶豫地將自己的壓歲錢捐了!

后來,當一首首優美感人的戰疫歌曲在耳邊縈繞時,我也按捺不住,在家人的鼓勵下,我拾起我那稚嫩的筆,寫了一首詩一一《是誰》!在和我的聲樂老師趙五一視頻時,我把這首詩發給了,老師看后,欣然說“寫得很好,我譜曲,咱們把它變成歌吧!”于是乎,又一陣忙活,雖然她在西安,我在老家浙江東陽,遠隔千山萬水,卻阻止不了我們的熱情,一次次網約,一次次教唱,現在我已經會唱啦!

怎么樣?我們唱得還不錯吧!




作為小學生,我知道我該怎么做才是最好的戰疫行動!雖然宅家,但是我要宅出健康,宅出精彩,宅出正能量!來看看我的宅家日常吧!

 

 

老師家長聲音——

孩子們在戰疫的過程中成長成熟

 

都說“兒童天生是詩人”,曹恒萱的班主任孫莉老師介紹說,恒萱今年10歲,平時喜歡創作、運動、音樂,富有愛心,樂于助人。這首歌曲的詞是她參加學校戰疫詩歌征集活動時創作的,看到孩子的詩后,感覺孩子情真意切,鼓勵她進一步修改,最后和自己的聲樂老師合作,創作成一首戰疫歌曲。恒萱一家224日經歷十余個小時的車程才從杭州趕回到西安,25日便在線上完成了歌曲錄制,希望分享給一小的老師和學生,大家一起堅定戰疫的信心和決心。



 





小恒萱的家人說,這個假期,孩子主動練習寫作文,閑暇之余還會和爸爸一起下棋,和媽媽一起做菜,去福利院幫助老人兒童……孩子非常喜歡武漢,說愛它的熱干面與蓮藕湯……這次疫情爆發后,她一直密切關注著武漢,主動要求把自己的壓歲錢捐給了武漢市慈善總會。

 

 

孫老師說,雖然目前受疫情影響孩子們不能來學校上學,但孩子們都能按照學校要求,嚴格規劃自己的生活作息,認真上網課、加強鍛煉、關注社會新聞,孩子們在一起抗擊疫情的過程中成長、成熟。《是誰》這首詩歌是曹恒萱送給武漢的,也是送給每一位為這次疫情堅持斗爭的最美逆行者!

 

 

《是誰》 

詞:曹恒萱  曲:趙五一

迷茫的冬天里

是誰釋放內心的貪欲

面目猙獰的邪惡瘟神

無聲無息降臨

富饒的荊楚地

是誰造成滿目的瘡痍

一時間天空變得晦暗

生靈涂炭烽煙四起

是誰不顧自己的生命

勇敢戰疫

是誰拋卻團圓的時刻

匆匆別離

是誰胸懷家國天下

逆行步履

是誰肩負人民的重托

拼盡全力

那是無懼無畏

救死扶傷的白衣天使

那是爭分奪秒

科技報國的默默群體

那是迎難而上

身先士卒的人民公仆

那是團結一心

眾志成城的中華兒女

 

 

在全國抗擊新型冠狀病毒的關鍵時期,一小全體師生做好自己,守護后方,為奮戰在一線的戰疫勇士們加油,鼓勁!

一場特殊的戰役

沒有硝煙

一首傳愛的歌曲

隔空聲援

微光細流終將化作星辰大海

為武漢加油

為中國加油

讓我們一起相約

櫻花盛開時

笑問:別來無恙

 

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